Numer artykułu: 110042
Produkt niedostępny
Pomoc przeznaczona jest do stymulowania rozwoju poznawczego i emocjonalnego
dzieci w wieku przedszkolnym. Składa się z tablicy i 21 tabliczek akcentujących kluczowe
momenty dnia dziecka podczas pobytu w przedszkolu. Zamontowany z tyłu
tablicy gong umożliwia pozyskanie uwagi dziecka przez charakterystyczny bodziec
dźwiękowy, który łatwo wyróżnia się z otoczenia. Mój dzień w przedszkolu wspomaga
rozwój poznawczy w aspekcie czasu oraz wprowadza do rytmicznej organizacji
czasu, co redukuje napięcia emocjonalne i buduje poczucie bezpieczeństwa dziecka.
Pomoc edukacyjna sprzyja poznawaniu stałego następstwa wydarzeń. Pozwala nawet
małym dzieciom orientować się w czasie. Porządkuje rytm dnia. Poprzez nabywanie
znajomości kolejnych kluczowych momentów dnia, redukuje niepewność w nowym
dla dziecka otoczeniu oraz stres związany z separacją od rodziców.
|
|
mgr Joanna BalaPsychologii w zakresie psychologia kliniczna, nauczyciel dyplomowany w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Cieszynie oraz w Przedszkolu nr 2-Integracyjnym w Cieszynie. Wieloletni wykładowca filii Uniwersytetu Śląskiego w Cieszynie, wykładowca Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej oraz RODN "WOM" w Bielsku-Białej. Psycholog specjalizujący się w diagnozie i terapii dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz w pracy z rodzinami, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru zaburzeń emocjonalnych. Autorka i współautorka licznych publikacji, wystąpień konferencyjnych, programów edukacyjnych i terapeutycznych, innowacji pedagogicznych, narzędzi diagnostycznych, w tym między innymi: Zestawu prób diagnostycznych "Ocena Lateralizacji Czynności Ruchowych", "Mój dzień w przedszkolu", "Skojarzanki". |
Wspomaganie rozwoju poznawczego w aspekcie percepcji czasu i wprowadzenie do rytmicznej organizacji czasu oraz redukowanie napięć emocjonalnych i budowanie poczucia bezpieczeństwa.
Pomoc edukacyjna Mój dzień w przedszkolu sprzyja poznawaniu stałego następstwa wydarzeń. Pozwala nawet małym dzieciom orientować się w czasie. Porządkuje rytm dnia. Poprzez nabywanie znajomości kolejnych kluczowych momentów dnia redukuje niepewność w nowym dla dziecka otoczeniu oraz stres związany z separacją od rodziców.
Pomoc ta jest szczególnie przydatna w pracy:
Zalecane jest wyzwalanie samodzielności dzieci posługiwaniu się tablicą dydaktyczną poprzez umieszczanie poszczególnych elementów w prawidłowej kolejności na tablicy i uruchamianie sygnału dźwiękowego (gongu).
• tablica o długości 110 cm i szerokości 35 cm, wykonana ze sklejki,
• 21 drewnianych tabliczek z nazwami, które przywiesza się na tablicy,
• miejsce do przechowywania pozostałych tabliczek,
• drewniany suwak,
• gong zegarowy,
• instrukcja.
Ostrzeżenie! Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat z uwagi na małe elementy. Ryzyko zadławienia!
